“Ik kan uitleggen hoe data informatie vormt, data gebruiken, herkennen en reflecteren op datagebruik.”

Bij het onderdeel data leren leerlingen wat data is, hoe je data verzamelt en hoe data je van informatie kan voorzien. Daarnaast worden ze zich ook bewust van de data die er óver hen verzameld wordt en wat dat mogelijk betekent voor je privacy. 

De leerlijnen binnen dit kerndoel zijn “Ontstaan en verwerking van informatie uit data“, “Kwaliteit en betrouwbaarheid van data“, “Toepassing van data in de praktijk“, “Bewustwording van data-afgifte en privacy“.

Voor dit kerndoel ga je bij de kleuters bijvoorbeeld van iedereen de lievelingskleur tellen en kijken welke het meest voorkomt. In de middenbouw ga je met je klas nadenken of je met die gegevens ook conclusies kunt trekken voor de hele school of het hele dorp en in de bovenbouw laat je de leerlingen zelf een manier bedenken om aan betrouwbare informatie te komen die ze kunnen gebruiken in bijvoorbeeld een werkstuk.