“Ik denk na over digitale systemen veilig gebruiken, kan risico’s herkennen en bewust informatie delen en beschermen.”

Hetkerndoel veiligheid en privacy gaat over het herkennen van veiligheidsrisico’s weten hoe je daar mee om moeten gaan. Ook gaat het over het wegen van dilemma’s bij het delen van informatie. Wat deel je wel en wat deel je niet? En is dat in elke situatie het zelfde?

De leerlijnen in dit kerndoel zijn “Herkennen van veiligheidsrisico’s“, “Bescherming en veilig gebruik“, “Wegen van dilemma’s bij het delen” en “Omgaan met ongepaste content en gedrag“.

Bij de onderbouw ga je bijvoorbeeld met de leerlingen bezig met het feit dat sommige dingen prima zijn om aan je ouders te vertellen, maar niet aan een wildvreemde. In de middenbouw ga je bijvoorbeeld sterke wachtwoorden bedenken en bespreek je het belang van het vergrendeleen van je computer als je wegloopt. Bij de bovenbouw bespreek je bijvoorbeeld de risico’s op misleiding of dat iemand zich voordoet als een ander. (Phishing en Catfishing)